Python培訓(xùn)怎么學(xué)才能有好的錢景,有訣竅嗎?
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很多人會(huì)問(wèn):老師,我們零基礎(chǔ)入門
python編程,我們要怎么學(xué)才能跟那些有經(jīng)驗(yàn)的編程大佬PK,才能在
python培訓(xùn)畢業(yè)的時(shí)候高薪就業(yè)?這是一個(gè)比較典型的、很多人都會(huì)關(guān)注的問(wèn)題,今天我們的
python培訓(xùn)班就來(lái)給大家分享一下怎么學(xué)習(xí)python的問(wèn)題!
在學(xué)習(xí)Python的過(guò)程中,我們總是有各種問(wèn)題,怎么才能快速高效地學(xué)會(huì)Python?
我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,深深的覺(jué)得對(duì)于成人或者進(jìn)入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)一門新的知識(shí),目的不在于積累,而在于解決問(wèn)題。
所以這就要求我想明白3個(gè)問(wèn)題:
1、學(xué)習(xí)python,要解決什么問(wèn)題?
2、要學(xué)哪些東西?
3、怎樣學(xué)?
一、選擇好python學(xué)習(xí)方向
我要學(xué)習(xí)python的目的不是為了解這門語(yǔ)言,而是為了要學(xué)會(huì)運(yùn)用這門語(yǔ)言來(lái)解決問(wèn)題。
但python的應(yīng)用方向,實(shí)在太廣了。在python基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)完之后,如果應(yīng)用方向不同,要學(xué)習(xí)的東西也會(huì)大不同。
我不能說(shuō)我要做web開發(fā),學(xué)完python基礎(chǔ)知識(shí),跑去學(xué)numpy,pandas等知識(shí),也不能說(shuō)我要用python做數(shù)據(jù)分析,學(xué)完
python基礎(chǔ)教程,然后就跑去學(xué)django,flask框架。這個(gè)道理,就跟我們想要去泰國(guó)旅行,肯定不會(huì)買去日本的機(jī)票一樣,很簡(jiǎn)單,但是我們不得不承認(rèn),還是會(huì)有人犯迷糊,上來(lái)就開干。
我學(xué)習(xí)python,是因?yàn)樵诠ぷ髦新私獾絧ython在數(shù)據(jù)分析方面,基本涵蓋了“數(shù)據(jù)獲取→數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)分析→數(shù)據(jù)可視化”這個(gè)流程中每個(gè)環(huán)節(jié),是數(shù)據(jù)分析的利器,話說(shuō)這風(fēng)騷的操作,也是沒(méi)誰(shuí)了。
二、規(guī)劃好python學(xué)習(xí)路徑
當(dāng)我確定好方向后,下一步驟就是順著這個(gè)方向,建立好我自己的學(xué)習(xí)路徑地圖。
這個(gè)路徑是1個(gè)系統(tǒng)性的邏輯主線,這個(gè)主線會(huì)讓我知道每個(gè)部分需要完成的目標(biāo)是什么,需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn),哪些知識(shí)是暫時(shí)不必要的。然后每學(xué)習(xí)一個(gè)部分,我就能夠有一些實(shí)際的成果輸出,利用成果產(chǎn)出來(lái)形成正向刺激,激勵(lì)后續(xù)的學(xué)習(xí)。
而且,如果我們身在職場(chǎng),大多時(shí)候我們是沒(méi)有很大塊的時(shí)間來(lái)集中學(xué)習(xí)的。我們的學(xué)習(xí)時(shí)間被分割在了一些碎片化的時(shí)間里。在碎片化的時(shí)間里,系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一門知識(shí),更需要有一個(gè)貫穿前后,系統(tǒng)的邏輯主線,來(lái)串聯(lián)所有相關(guān)碎片化的時(shí)間的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我確定好學(xué)習(xí)python的數(shù)據(jù)分析知識(shí),就按照數(shù)據(jù)分析的流程“數(shù)據(jù)獲取→數(shù)據(jù)處理→數(shù)據(jù)分析→數(shù)據(jù)可視化”這個(gè)路徑,給自己建立了學(xué)習(xí)地圖:
1、python基礎(chǔ)知識(shí)
2、爬蟲基本知識(shí)+sql
3、numpy
4、pandas
5、matplotlib
6、sklearn
7、統(tǒng)計(jì)學(xué)與概率論
三、對(duì)python基本概念建立認(rèn)知
python是我學(xué)習(xí)的第一門編程語(yǔ)言,我在開始學(xué)習(xí)python的時(shí)候,是一個(gè)連什么是字符串都不知道小白。所以對(duì)我來(lái)說(shuō),最重要的開始是,首先對(duì)這一領(lǐng)域的基本概念建立認(rèn)知!
事實(shí)上,對(duì)一門領(lǐng)域完全零基礎(chǔ)的人,想要開始學(xué)習(xí)它的話,真正重要的工作是先對(duì)這門領(lǐng)域的基本概念建立認(rèn)知。
比如我在看到教程中有句話是“為變量賦值”,那我至少得知道,什么是變量?賦值是什么意思?
不知道為什么這么重要的一個(gè)開始,竟沒(méi)有答案提到,更不知道是大家都天賦異稟,覺(jué)得不屑于提起這基礎(chǔ)的步驟,還是很多人已經(jīng)忘記了從小白一路走過(guò)來(lái)的痛苦和掙扎。人是會(huì)篡改記憶的,會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在擁有的都是輕松獲得的,但真實(shí)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)都是坎坷曲折的。
所以網(wǎng)上一些教程典型的通病就是,教學(xué)者用一個(gè)我們不懂的概念去解釋另一個(gè)我們不懂的概念,然后我們還是不懂。因?yàn)榻虒W(xué)者提前預(yù)設(shè)了作為0基礎(chǔ)的我們的立場(chǎng):已經(jīng)有其他編程語(yǔ)言基礎(chǔ),只是沒(méi)有接觸python。
但其實(shí),對(duì)真正如我一樣的0基礎(chǔ)的小白來(lái)說(shuō),大多時(shí)候,python是我們學(xué)習(xí)的第一門編程語(yǔ)言。所以這個(gè)時(shí)候,對(duì)我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)python,不僅是學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言本身,還是在借著這門語(yǔ)言,幫我們建立對(duì)編程世界的一些基本概念的認(rèn)知。
當(dāng)我入了門之后,就是順著在第二步建立的學(xué)習(xí)路徑,一路升級(jí)打怪,畢竟,我的征途是星辰大海!
四、最后,python學(xué)習(xí)中需要注意的問(wèn)題
1、一開始絕不陷入底層原理和細(xì)枝末節(jié)的糾纏
這個(gè)坑,是把我坑的最深的坑。
舉個(gè)例子,我學(xué)到函數(shù)的時(shí)候,我在開始的時(shí)候只需要,學(xué)會(huì)怎么定義函數(shù),怎么調(diào)用函數(shù)這些基礎(chǔ)知識(shí),完全不需要一開始就深入到,研究函數(shù)參數(shù)的傳遞規(guī)則,到底是值傳遞,還是引用傳遞。
不是說(shuō)這底層知識(shí)不重要,至少在入門的時(shí)候,我們不用一上來(lái)就深入這個(gè)層面。因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí),是一個(gè)線性的,從潛入深的順序。如果一開始,就眉毛胡子一把抓,不分主次,可能我們很快就會(huì)體會(huì)到“從入門到放棄”是一種什么樣的感覺(jué)。
而且我們?cè)诤罄m(xù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,其本身就是在“運(yùn)用中深入理解,在深入理解中優(yōu)化應(yīng)用”。相互印證理解,是一種自然而然的深入學(xué)習(xí)過(guò)程。
2、最好是按照系統(tǒng)性的課程或書本來(lái)學(xué)習(xí)
既然在這個(gè)領(lǐng)域是新手,先接受一個(gè)已經(jīng)存在的系統(tǒng),再在上面修修改改,是最適合的方案。作為新手,如果依靠自學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)一門領(lǐng)域的知識(shí),根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),我依然認(rèn)為最好的老師,仍舊是成體系的課程或書本。
網(wǎng)上的文章或帖子,其實(shí)非常不適合充當(dāng)我們系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一門知識(shí)的教材,因?yàn)樗欠浅K槠闹R(shí),東一榔頭西一棒子,不成體系。不要指望自己能把散落的信息整合成系統(tǒng)的,那是高手要做的事情。不過(guò)這些東西,可以作為我們對(duì)某些細(xì)節(jié)的查漏補(bǔ)缺的參考。
3、以能用起來(lái),解決問(wèn)題為指導(dǎo)原則
在工作中,需要的更多的是一種解決問(wèn)題的工程性思維,所以很多時(shí)候,我們能掉包解決問(wèn)題,就沒(méi)必要自己造輪子。
舉個(gè)例子,boss要去機(jī)場(chǎng),那我只要會(huì)開車,驅(qū)車把boss送到目的地就行,而不需要我去研究怎么怎么造車輪,怎么造發(fā)動(dòng)機(jī),怎么造電瓶......
當(dāng)然,如果我們學(xué)有余力,能深入,肯定是只好不壞。但還是那句話,開始的時(shí)候,不眉毛胡子一把抓。
4、沒(méi)有什么牛逼的事情是能夠速成的,越是底層的、收益周期越長(zhǎng)的技能越是這樣。
“大道甚夷,而人好徑,終為所誤”。我們總會(huì)在踩了無(wú)數(shù)的坑后,才恍然大悟:捷徑往往是最長(zhǎng)的彎路。學(xué)習(xí)一門領(lǐng)域的知識(shí),對(duì)于普通人人在短時(shí)間內(nèi)從0到1入個(gè)門,倒是不難,但是從1到10,到100,進(jìn)階為高手,沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的投入和刻意練習(xí),無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。
以上就是
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